Iti multumesc pentru vizita!

Te invit sa exploram impreuna modalitatea in care colaborand, putem deveni mai buni, mai aproape de menirea noastra, si mai eficienti in viata personala si profesionala.

Bucuria propriilor transformari si a impactului avut asupra mediului in care traiesc si profesez au contribuit semnificativ la pasiunea mea pentru evolutia oamenilor, a organizatiilor si a societatii.

La fel de mult cred si in capacitatea celorlalti de a se schimba si a genera transformari. Cred in capacitatea mentala, emotionala, comportamentala si spirituala a fiecaruia dintre noi de a ne utiliza intr-o masura mult mai mare potentialul. Si cred in schimbarea autentica, care presupune o munca cu noi insine (indivizi sau organizatii) in inlaturarea propriilor bariere.

Modalitatea pe care eu am ales-o in a-mi indeplini misiunea este coaching-ul. Coaching-ul individual si cel pentru echipe. Deoarece, coaching-ul presupune pe de o parte constientizare si mai apoi libertatea alegerilor propriilor optiuni. Pentru ca, prin coaching nu-i invat pe ceilalti; prin coaching clientii invata natural apeland la intelepciunea interna, intuitiva, din pacate prea putin promovata. Deoarece coaching-ul inseamna asumarea responsabilitatii personale. Deoarece cred in competentele mele de-a oferi directie si suport in tot acest proces de dezvoltare.

In evolutia mea personala si profesionala si in demersul meu de a deveni un coach profesionist am intalnit de-a lungul timpului cateva modele de urmat, fata de care doresc sa-mi manifest recunostinta:

•  John Parr, Anne de Graff si Sari van Poelje, traineri si supervizori in Analiza Tranzactionala, pe care i-am cunoscut incepand cu 2002, cu un impact major in definirea identitatii mele profesionale

•  Sir John Whitmore, parintele coaching-ului organizational, cu care am avut onoarea de a-mi continua dezvoltarea ca si coach in 2010

Ii multumesc si fiicei mele, Clara, nascuta in 2008, pentru faptul ca invat zilnic de la ea si intr-un mod foarte practic, diferenta dintre coaching si alte forme autoritare de educatie si invatare.